¡¡CURSO CUENTACUENTOS!!

El día 14 de Mayo un grupo de alumnas del ciclo 1º de Educación Infantil asistimos al final del curso de cuentacuentos, que se implantó en el I.E.S. Luis Chamizo. Las alumnas que participaron en dicho curso nos expusieron todo lo que habían aprendido y nos contaron cuentos de muchas maneras. En forma de poesía, con globos, plumas, personas creados con goma eva, marionetas… Interpretaron cuentos sobre valores, sobre el respeto a los demás y sobre la amistad. La experiencia fue muy grata y aprendimos pequeñas cosas que te pueden hacer muy grande contando un cuento. Laura Moreira Álvarez, contadora de cuentacuentos cerró el final del curso dos cuentos maravillosos, os dejo un enlace donde podéis ver algo de ella. https://www.youtube.com/watch?v=11lD6RTJY90&feature=player_detailpage

PAPEL DE LAS FAMILIAS EN LOS TRASTORNOS LINGÜISTICOS

PAPEL DE LAS FAMILIAS EN LOS TRASTORNOS LINGÜISTICOS Las familias tienen un papel fundamental y crítico en la favorable evolución del tratamiento del pequeño. Los pasos a seguir serán los que citamos a continuación: - Modificar pautas conductuales. - Modificar pensamientos y actitudes. - Entretenimiento en técnicas de modificación de conducta. - Trabajar con el colegio. Modificar pautas conductuales En primer lugar debemos modificar la conducta interactuada del niño. Para modificar dicha conducta relacionada con el trastorno que presenta hay que: - Atender a las demandas comunicativas del niño. - Prestar atención al contenido de su emisión. - Reforzar el habla fluida. - No hacer referencia a las posibles dificultades. - Disminuir el nivel de ansiedad de los padres. - Dar trabajo concreto para casa. Modificar pensamientos y actitudes Se deben modificar pensamientos y actitudes sobre el trastorno, tanto en el colegio como en casa como en cualquier situación de la vida cotidiana del niño. Tales como: - Etiquetar. - Verlo como un trastorno heredado. - Pensar que es consecuencia de problemas emocionales. - No dejar que surja el habla voluntaria del niño. - Exigir un habla correcta. Entrenamiento en técnicas de modificación de conducta Debemos contar con la ayuda del logopeda, que será quien lleve a cabo la evaluación, diagnostico e intervención. El terapeuta será quien nos aconseje sobre cómo sabremos abordar los siguientes aspectos: - Conocer los mecanismos de aprendizaje. - Saber cómo manejar los problemas que se planteen. - Entregar los pasos del programa a seguir. Ana Morrón Conejero